Scratchは、MIT（マサチューセッツ工科大学）が開発した、世界で最も普及しているビジュアルプログラミング言語です。パズル感覚で操作できるため、現在の日本の教育現場でも中核的な役割を担っています。
小学校の学習での活用状況
2020年度からのプログラミング教育必修化に伴い、多くの小学校でScratchが導入されています。単に「プログラミングという教科」があるわけではなく、既存の教科の理解を深めるためのツールとして活用されているのが特徴です。
算数
「正多角形」の作図に活用されます。「○度回して、○歩進む」という命令を組み合わせることで、図形の性質を論理的に理解します。
理科
電気の効率的な利用（センサーで暗くなったらライトを点灯させる等）のシミュレーションに使用されます。
総合的な学習の時間
地域の課題解決や、自分の考えをプレゼンテーションするためのアニメーション作成ツールとして使われます。
論理的思考の育成
「もし〜なら（条件分岐）」「〜まで繰り返す（反復）」といった考え方を、試行錯誤（デバッグ）を通じて学びます。
中学・高校・大学受験への有利性
直接的に「Scratchができるから合格」というケースは稀ですが、近年の入試改革により、その経験は大きなアドバンテージになりつつあります。
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中学受験での「プログラミング入試」
一部の私立中学校では「プログラミング入試」を導入しています。Scratch等を用いて課題を解決する試験が行われ、論理的思考力や創造性が評価されます。また、適性検査（公立中高一貫校など）において、プログラミングの考え方を問う問題が出題されることも増えています。
2
大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の基礎
2025年度から、大学入学共通テストに「情報」が追加されました。試験で使われる「共通テスト手順表記（DNCL）」という疑似言語は、Scratchで学ぶ「順次・分岐・反復」の構造そのものです。小学生のうちにScratchで構造を理解していると、将来の受験対策において強力なアドバンテージとなります。
3
総合型選抜（旧AO入試）での実績
将来的に、Scratchで制作した高度な作品や、プログラミングコンテスト（「Tech Kids Grand Prix」など）での入賞実績は、中学校や高校の自己PR・活動実績として高く評価される傾向にあります。